15692 - TREINAMENTO PARA OLIMPÍADA DE ROBÓTICA (TOR)

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Resumo

O Treinamento para Olimpíada de Robótica (TOR) é um projeto de extensão do Instituto de Ciência e Tecnologia (ICT) da Unifesp, que tem como objetivo ensinar fundamentos da robótica e programação para estudantes do ensino fundamental II da rede municipal de São José dos Campos. Nele, discentes do ICT atuam como monitores, ministrando o conteúdo necessário, visando a participação dos alunos do projeto na Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). No ano de 2025, o projeto contou com 12 alunos da escola EMEFI Doutor Possidônio José de Freitas. Foi elaborado um plano de aula para o ano com carga horária total de 108 horas, incluindo teoria e prática. As aulas ocorreram todas as sextas-feiras, das 13:30 às 17:30, no auditório do ICT, abordando temas ligados à área de robótica, aplicando-os na prática, alinhados à metodologia ativa. Geralmente, as atividades realizadas se baseiam em desafios das modalidades práticas da OBR, com montagem de robôs com finalidades específicas e a resolução de problemas relacionados. Entre os materiais utilizados no decorrer do curso destacam-se projetor para slides, lousa e marcadores, além de kits didáticos de robótica Lego Mindstorms NXT, utilizados na montagem dos robôs, e laptops para a programação por blocos no software EV3 Lab. O objetivo do projeto para o primeiro semestre de 2025 era levar os seus 12 alunos, divididos em 3 equipes de 4 alunos, para participarem da fase regional da modalidade prática de resgate da OBR, que aconteceria no mês de junho. No entanto, foi revelado nesse mesmo mês que a competição, que até então sempre acontecia em São José dos Campos, passaria a acontecer em outra cidade. Por questões burocráticas e de tempo, não foi possível a participação das equipes do projeto na olimpíada no ano de 2025. Como forma de contornar esse imprevisto, foi organizada a 1ª edição da MoTOR: Mostra do TOR 2025 durante os eventos da 22ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no ICT. A mostra contou com uma competição interna de robô segue-faixa inspirada na modalidade prática de resgate da OBR, e foi pensada como forma de divulgação do projeto e de suas atividades em meio às comunidades universitária e externa. Após MoTOR: Mostra do TOR 2025, os alunos seguiram aprendendo mais sobre robótica, em específico robótica competitiva, desenvolvendo um projeto de robô sumô. Esta atividade foi proposta visando o aprofundamento dos conhecimentos sobre o funcionamento dos sensores ultrassônicos e a importância da arquitetura do robô no seu desempenho. Ao final do desenvolvimento, foi organizada novamente uma competição entre as equipes do TOR, mas desta vez restrita aos alunos e monitores do projeto. Dessa maneira, o projeto obteve êxito no decorrer do ano em difundir conhecimentos de robótica, além de proporcionar aprendizados em trabalho em equipe, raciocínio lógico e pensamento computacional. Foi possível também testemunhar o grande impacto social que o projeto teve sobre a comunidade, fazendo jus à sua natureza extensionista.