ESTUDOS CULTURAIS E POLÍTICOS NA AMÉRICA LATINA

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Resumo

O Curso de Especialização em Estudos Culturais e Políticos na América Latina é uma pós-graduação lato sensu desenvolvida pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), por meio de sua Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH), em parceria com o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e a Escola Nacional Florestan Fernandes (ENFF). O curso é coordenado pelos professores Bruno Konder Comparato (Coordenação Geral) e Pedro Fiori Arantes (Coordenação Pedagógica). Ele se insere no contexto de reconstrução do PRONERA, visando atender à demanda histórica de movimentos sociais por formação de nível superior e pós-graduação para populações do campo. A iniciativa justifica-se pela compreensão da cultura como campo estratégico de disputa política e social no Brasil e na América Latina, especialmente frente ao avanço de discursos conservadores e à influência cultural do agronegócio, que muitas vezes invisibiliza os impactos sociais e ambientais de seu modelo produtivo. O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA) é uma política pública de Educação do Campo instituída em 1998 como resultado da mobilização histórica de movimentos sociais e sindicais. Operando sob um modelo de gestão tripartite que integra o governo federal (INCRA), instituições de ensino e movimentos sociais, o programa visa garantir o direito à educação para jovens e adultos residentes em assentamentos e acampamentos de reforma agrária. Seu objetivo central é fortalecer o meio rural como um território de vida em todas as suas dimensões ? social, política, cultural e econômica ? promovendo um desenvolvimento territorial com equidade e sustentabilidade. Atualmente, o PRONERA abrange desde a alfabetização até a pós-graduação, utilizando metodologias adequadas à realidade camponesa, como a Pedagogia da Alternância, e passa por um processo de reconstrução após ter sido desativado em gestões anteriores. Público-Alvo e Objetivos O projeto destina-se a 50 beneficiários do PRONERA ? incluindo assentados da reforma agrária, quilombolas e seus familiares ? que possuam diploma de graduação. ? Objetivo Geral: Discutir as implicações entre cultura e política na região, ampliando os repertórios teóricos e práticos dos estudantes para a ação no presente. ? Objetivos Específicos: Incluem o estudo do campo interdisciplinar dos Estudos Culturais; a análise do pensamento africano e latino-americano sobre colonialismo e autonomia; a crítica à indústria cultural e às "guerras culturais" contemporâneas; e o fomento a práticas de arte-educação e patrimônio imaterial. Metodologia: Pedagogia da Alternância O curso estrutura-se pela Pedagogia da Alternância, que articula o conhecimento acadêmico com a realidade vivida pelos educandos em suas comunidades. A carga horária total é de 480 horas, dividida em: ? Tempo Escola (TE): 340 horas de atividades presenciais intensivas. As três primeiras etapas ocorrem na ENFF (Guararema/SP) e a última no Campus Guarulhos da Unifesp. ? Tempo Comunidade (TC): 140 horas dedicadas a pesquisas de campo, práticas comunitárias e orientações online nos locais de origem dos estudantes (assentamentos e acampamentos). Estrutura Curricular e Corpo Docente A grade curricular é composta por 9 disciplinas e 3 oficinas práticas, abrangendo temas como: ? História e teoria dos Estudos Culturais (Cristina Pompa e Deivison Faustino). ? Movimentos artísticos na América Latina (Mariana Villaça). ? Arte-educação e exercícios da liberdade (Betania Libanio). ? Crítica cultural e tradição crítica brasileira (Silvio Rosa Filho). ? Estética, política e hegemonia (Jade Percassi e Rafael Villas Boas). ? Indústria cultural no Brasil pós-1964 (Tales Ab'Sáber). ? Guerras culturais contemporâneas (Pedro Arantes e Bruno Comparato). As oficinas serão conduzidas por artistas convidados, focando em experimentações práticas e diálogos com a cultura popular camponesa. A equipe pedagógica conta com doutores da Unifesp e professores colaboradores de outras instituições e do MST. Impactos Esperados Espera-se que o curso forme agentes culturais qualificados capazes de intervir nos territórios da reforma agrária, fortalecendo a educação do campo e promovendo novas estratégias de desenvolvimento regional baseadas em relações humanas emancipadas e na valorização dos saberes locais. Além disso, visa consolidar uma rede integrada de pesquisadores e educadores populares dedicados aos estudos culturais latino-americanos.