O CMPH COMO AUXILIAR NA FORMAÇÃO DO HISTORIADOR: PRESERVAÇÃO, ENSINO E PESQUISA (MONITORIA 2025-2026)
Autores
Resumo
O presente trabalho apresenta os resultados do projeto de monitoria 2025-2026 do Centro de Memória e Pesquisa Histórica Prof. Maria Rita Toledo (CMPH), o qual se estruturou em cinco frentes: organização de visitas guiadas externas e internas, realização de oficinas de formação técnica para os monitores, elaboração de um manual de procedimentos, gestão de redes sociais e apoio a programas de formação acadêmica. No âmbito do ensino e extensão, o CMPH participou do programa "Periferias na Universidade", promovendo visitas guiadas pelo espaço e auxiliando no contato de estudantes de escolas públicas e cursinhos populares de Guarulhos com o ambiente acadêmico. Ademais, o projeto colaborou com unidades curriculares da graduação, como o curso "História Moderna II", organizando visitas técnicas que propunham consultas de obras do século XVI. A metodologia de trabalho com os monitores baseia-se no aprendizado horizontal, no qual veteranos e egressos participam da formação dos novatos por meio de oficinas práticas. Estas oficinas contemplam desde o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) e higienização de documentos em diferentes suportes até o uso de ferramentas digitais para difusão do acervo. Como resultado da gestão institucional, foi iniciada a elaboração do primeiro Manual de Procedimentos do CMPH, visando estabelecer normas de consulta, aquisição e digitalização, garantindo a salvaguarda das práticas institucionais para futuras equipes. Por fim, como resultado do trabalho de preservação, difusão e pesquisa do acervo, o CMPH colaborou com o PET História (Unifesp) na montagem da exposição ?Da Biblioteca das Moças à Coleção Brasiliana: Autoras e tradutoras na Companhia Editora Nacional?.