LABDIS: UM HUB DE FORMAÇÃO PARA INOVAÇÃO EM SAÚDE E FORTALECIMENTO DA CULTURA DE INOVAÇÃO POR MEIO DA INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E ECOSSISTEMA DE INOVAÇÃO

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Resumo

O LABDIS tem como propósito fomentar a cultura de inovação em saúde e contribuir para a formação de lideranças capazes de atuar na gestão da inovação, promovendo o desenvolvimento de competências relacionadas ao empreendedorismo, à transformação digital, à colaboração interdisciplinar e à geração de soluções de impacto para a sociedade. O modelo de atuação do laboratório está estruturado em quatro pilares complementares. O primeiro pilar consiste no apoio à transformação de dissertações, trabalhos de conclusão de curso e projetos acadêmicos em soluções aplicadas, produtos, serviços e tecnologias, por meio da utilização de metodologias como design thinking, prototipagem, propriedade intelectual, transferência de tecnologia e modelagem de negócios. O segundo pilar promove a integração entre graduação, pós-graduação, pesquisa e extensão, criando oportunidades para o desenvolvimento de competências interdisciplinares e aproximando a formação acadêmica dos desafios reais do setor saúde. O terceiro pilar está voltado à formação de lideranças por meio da Liga Acadêmica de Inovação em Saúde (LIGADIS), de disciplinas, cursos, eventos e hackathons, estimulando o protagonismo estudantil e o desenvolvimento de competências relacionadas à liderança, empreendedorismo, comunicação, gestão e trabalho em equipe. O quarto pilar consiste na promoção de aproximações estratégicas entre universidade, hospitais, empresas, startups, incubadoras e demais atores do ecossistema de inovação, ampliando as oportunidades de aprendizagem prática, desenvolvimento de projetos colaborativos e validação de soluções. As atividades envolvem estudantes de graduação e pós-graduação, docentes, pesquisadores, profissionais da saúde e representantes do setor produtivo. Espera-se fortalecer a cultura de inovação no ambiente universitário, ampliar a formação de lideranças, estimular a geração de soluções para problemas reais da saúde e contribuir para a transformação do conhecimento acadêmico em impacto científico, social, tecnológico e econômico.