INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO EM SAÚDE DIGITAL E TECNOLOGIA ASSISTIVA 3D: EXPERIÊNCIA DO GRUPO DE APRENDIZAGEM TUTORIAL 6 (GAT6) DO PET-SAÚDE DA UNIFESP

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Resumo

Introdução: O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) ?Formação e Apoio à Implementação e à Gestão de Soluções Digitais nas Redes de Atenção à Saúde do SUS? visa fortalecer a formação profissional e a transformação digital no Sistema Único de Saúde (SUS). O Grupo de Aprendizagem Tutorial 6 (GAT6) da UNIFESP promove a capacitação de estudantes, profissionais e gestores para utilização de tecnologias digitais aplicadas à prescrição, desenvolvimento e acompanhamento de dispositivos de tecnologia assistiva produzidos por manufatura digital. A proposta foi estruturada a partir de demandas da Secretaria Municipal de Saúde de São José dos Campos (SP), buscando modernizar os processos de atendimento e reabilitação por meio da digitalização dos fluxos relacionados à tecnologia assistiva. Alinhado às diretrizes do SUS Digital, o GAT6 integra ensino, serviço, pesquisa e inovação para ampliar o acesso a soluções assistivas personalizadas. As atividades são desenvolvidas com apoio do Laboratório de Órteses e Próteses 3D (LO&P3D) da UNIFESP e do Programa Mao3D, iniciativa extensionista de produção e doação de órteses e próteses impressos em 3D. Essa infraestrutura e experiência consolidam um ambiente de inovação, formação profissional e impacto social, fortalecendo a articulação entre universidade, serviços de saúde e comunidade. Objetivo: Relatar a experiência do GAT6 do PET-Saúde da UNIFESP, destacando a integração ensino-serviço na formação em Saúde Digital e Tecnologia Assistiva 3D e seus impactos na formação acadêmica e na qualificação das práticas assistenciais. Métodos: As atividades foram desenvolvidas por meio da integração entre a UNIFESP, os serviços de saúde de São José dos Campos e o SUS, utilizando metodologias ativas, educação interprofissional e ensino baseado em projetos. O grupo foi composto por coordenadora, tutora, preceptoras, orientadoras de serviço e monitores, que atuaram de forma colaborativa no planejamento, execução e avaliação das ações. As atividades envolvendo pacientes e o desenvolvimento de dispositivos assistivos foram acompanhadas remotamente por meio de reuniões, webconferências e estudos de caso. Casos desenvolvidos pelo LO&P3D e pelo Programa Mao3D permitiram discutir os processos de prescrição, desenvolvimento, fabricação e acompanhamento de dispositivos personalizados para usuários do SUS. Além disso, os participantes acompanharam fluxos digitais de produção de órteses e debateram temas relacionados à Saúde Digital, telessaúde, interoperabilidade e transformação digital dos processos assistenciais. Resultados e Discussão: As atividades do GAT6 contribuíram para a formação de estudantes e profissionais capacitados para atuar na transformação digital da reabilitação e da tecnologia assistiva no SUS. O contato com ferramentas de escaneamento 3D, modelagem digital e manufatura aditiva permitiu compreender as etapas de desenvolvimento de dispositivos personalizados, integrando aspectos clínicos, tecnológicos e assistenciais. A experiência do LO&P3D e Mao3D possibilitou a discussão de fluxos digitais de desenvolvimento de dispositivos assistivos, enquanto os preceptores e profissionais da rede municipal compartilharam experiências relacionadas à avaliação, prescrição, dispensação e acompanhamento de usuários no SUS. A integração dessas perspectivas permitiu compreender todo o percurso do paciente, desde a identificação da necessidade clínica até a reabilitação. Observou-se que a digitalização dos processos aumenta a precisão e a personalização dos dispositivos, além de otimizar recursos e favorecer a integração entre profissionais. Destacou-se também o fortalecimento da integração ensino-serviço-comunidade, a troca interdisciplinar entre estudantes e profissionais e a aproximação com a realidade dos serviços de saúde. As atividades resultaram ainda na produção de materiais educativos e ações de divulgação científica. Como desafios, foram identificadas a necessidade de capacitação contínua, ampliação da infraestrutura e integração dos fluxos digitais aos processos assistenciais já existentes. Conclusão: O GAT6 evidenciou o potencial da integração entre Saúde Digital, Tecnologia Assistiva e Manufatura Aditiva para qualificar a prescrição, dispensação e reabilitação de usuários do SUS. A experiência compartilhada pelo LO&P3D e Mao3D permitiu a formação em tecnologias digitais aplicadas ao desenvolvimento de dispositivos assistivos, enquanto os profissionais da Prefeitura de São José dos Campos apresentaram a realidade dos serviços de saúde e dos processos de avaliação, prescrição e acompanhamento dos usuários. A articulação entre universidade e rede municipal fortaleceu a integração ensino-serviço-comunidade, promovendo a troca de conhecimentos e a qualificação. O GAT6 contribuiu para o desenvolvimento de práticas alinhadas às diretrizes do SUS Digital e para a construção de modelos de cuidado mais eficientes, acessíveis, personalizados e centrados no usuário.